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【107指考分析】地理強調技能,長文判讀增加 收藏
臺北市高中地理科教師群 2018-07-03 指考
南湖高中林靜怡老師、麗山高中廖偉國老師、中山女高林姿吟老師聯合分析。
今年指考地理難易度適中,第一冊地理技能的題目比例比往年高,而長文題、圖表題與照片題也較去年,配合將來12年國教的素養題型,有可能會是未來趨勢。在時事議題部分,則包括產業相關、綠能和永續發展、新南向政策等考題皆有出現。今年地理科試題大致符合課程標準,以地理概念引導試題,並沒有偏重哪一版本或偏綱的情況出現。
試題特色:強調地理技能與圖表判讀
1.今年試題難易度適中,與去年的比例差異不大。地理第一冊的配分占28分,較前兩年(20分)為高。第一冊地理技能的題目比例也比往年高,分別出現在第3、9、17、21、22、34、36、37、38等題。2.測驗目標則以「測驗考生處理地理資料和使用地理方法與技術的能力」占44%為最高。去年最高的則為「測驗考生地理學科的知識」和「測驗考生分析探討世界主要區域之特色與重要議題的能力」各占38%。另外有關「測驗考生整合地理知識提出解決問題方案的能力」近三年比例皆不高。
3.在題型部分,圖表題與照片題合佔58%(與105相同),較去年(36%)明顯增加;長文題占12%,較去年(4%)也增加不少。配合將來12年國教的素養題型,有可能會是未來趨勢。
4.今年與時事相關的考題出現在非選擇題的第一大題,利用非洲的相關時事考撒哈拉沙漠的擴張與對策等議題。另外與產業相關的議題總共有8題(16分),分別為第1、6、12、13、19、24、25、26題都與產業的議題有關。而有關綠能和永續發展的相關概念所占比例也高,為12分,分別為第1、5、7、8、11、16題等6題。與新南向政策相關國家的試題則有第6、10、14題。
建議事項
1.今年圖表照片解析度因使用灰階印刷技術,品質有明顯提昇。如單選第2、3題以及題組第36~38題的衛星影像都遠比往年清晰,但是非選擇第二大題有關亞洲地區的崩塌災害試題,地圖的比例尺太小且位置標示不是很精確,較不利考生作答。2.第21-22題有關捷運地圖,與生活經驗有關但會有城鄉差異的疑慮,可能對生活在大台北和高雄等有捷運的都市考生較為有利。
疑慮題分析
1.第3題選項(B)和(D)可能都是可選的答案,如選項(D)2016年在甲處有一棟實驗大樓完工,但學生無法判斷該建築物是否為實驗大樓,但在2016年的衛星影像中確實可判讀有新增大樓的建築。2.第10題為記憶性題目,且題幹沒有提供充分的解題資訊,考生很難作答。
3.較難試題分別為2、10、12、29、31及非選第一大題的第2小題,非選第三題的第3小題。
4.第38題問圖12的拍攝年代,依據圖11判釋很有可能是從2006至2015年間,因水文或氣候等因素造成沙洲出現缺口,但其他選項的判斷,在題幹和圖片中都沒有相關線索,因此學生很難判斷。
試題分析
【各冊配分】冊別 | 單元 | 105年配分 | 106年配分 | 107年配分 |
地理一 | 地理技術、自然地理 | 20分 | 20分 | 28分 |
地理二 | 人文地理 | 4分 | 10分 | 4分 |
地理三 | 區域地理 | 6分 | 10分 | 4分 |
地理四 | 區域地理 | 12分 | 26分 | 22分 |
應用地理上 | 應用地理 | 14分 | 10分 | 8分 |
應用地理下 | 應用地理 | 8分 | 14分 | 6分 |
跨冊整合 | 36分 | 10分 | 28分 |
【難易度】
難易度 | 105年配分占比 | 106年配分占比 | 107年配分占比 |
難 | 28% | 16% | 14% |
中 | 36% | 44% | 46% |
易 | 36% | 40% | 40% |
【測驗目標】
測驗目標 | 105年配分占比 | 106年配分占比 | 107年配分占比 |
測驗考生地理學科的知識 | 6% | 38% | 32% |
測驗考生處理地理資料和使用地理方法與技術的能力 | 56% | 24% | 44% |
測驗考生分析探討世界主要區域之特色與重要議題的能力 | 34% | 38% | 22% |
測驗考生整合地理知識提出解決問題方案的能力 | 4% | 0% | 2% |
【評量層次】
評量層次 | 105年配分占比 | 106年配分占比 | 107年配分占比 |
知識 | 8% | 42% | 10% |
理解 | 82% | 44% | 72% |
高層次(應用、分析、綜合、評鑑) | 10% | 14% | 18% |
【題型配分】
題型 | 105年配分占比 | 106年配分占比 | 107年配分占比 |
文字題 | 14% | 54% | 28% |
長文題 | 26% | 4% | 12% |
圖表題 | 58% | 36% | 58% |
照片題 | 2% | 6% | 2% |