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【高雄文藻外語大學五專部】將世界帶進文藻，讓學生迎向國際 收藏
文藻外語大學 2022-07-22
文藻外語大學的專科學生從五專一年級開始，英語科的所有課程 100% 都以英語為教授語言，法、德、西、日文四科也都從專二至專三開始便以其目標語進行授課。這種全英語、全外語的課程除了有助於學生的外語習得，也讓學生具備通過國際語言鑑定考試的極大優勢。
除了外語課程外，本校同時開設有全英語授課的生物、體育和數學等通識課程，而且專科部的學生可以共享大學部資源，包括英外語能力診斷輔導中心(LDCC)一對一免費外語能力之診斷、學習、測驗、課輔服務，並且可以修習各種大學部開設的全英語課程（類似於AP/IB級課程）、定期接受國際語言能力考試檢測，並且有豐富的海外實習和志工服務機會，以及與全球280所大學所建立的交流和留學項目。凡此種種，都有助於學生可以順利接軌美國AP大學預科和IB國際文憑等國際大學預科系統，對於學生轉入歐美課程環境（AP/IB系統）和出國留學，打下了最厚實的基礎。
五專部各科教學目標與課程規劃
英國語文科
一、教學目標（一）培育具有人文素養及健全人格之全方位專業英語人才。
（二）培養英語及第二外語(德、法、西、日擇一)語言相關專業技能。
（三）加強對全球文化、政治經濟及社會之認識，培育國際就業力及跨國移動力。
二、課程規劃
（一）融合國際教育精神的課程設計。
（二）專科部課程以英語為主，第二外語為輔之雙外語並重課程，內容包括英語（聽、說、讀、寫、譯）等基礎必修課及強化專業英語能力與第二專長職能之選修課。
（三）三年級英語聽力與閱讀課程採分級上課。四年級演說課程及四、五年級寫作課程均採小班教學。
（四）全英語授課，多元的教學方激發學生的學習動機。
（五）眾多課外比賽活動如英語即席演講比賽、英詩朗誦比賽、英文歌曲比賽、英語話劇、英語說故事比賽、畢業公演及279所海外姊妹校提供之交換的機會。
(五) 多元職涯取向，畢業生可於公、私領域機構及海內外各產業界任職或選擇繼續升學
（六）學生應通過科訂英語檢定與副修語文檢定方可畢業。
法國語文科
一、教學目標（一）培養法語及英語並重的雙外語人才。
（二）培養聽、說、讀、寫、譯等法語應用能力。
（三）加強對歐盟國家、法語系國家文化、政治、經濟、商務、觀光、餐旅等專業背景之認識。
（四）培育科技、餐飲、觀光、文教等職場專業能力，造就產業所需之複合式專業人才。
二、課程規劃
（一）本科課程設計著重於基礎語言訓練。前三年為雙外語（法、英）並重之聽、說、讀、寫基礎課程，如：法文語法、法語會話、法語發音與聽力訓練、法文閱讀等；後兩年著重專業選修課程，有商業、觀光、翻譯等語言應用專業入門之課程，以建立語言應用之基礎技能。
（二）本校亦設有大學部，除英/法/德/西/日語科外，亦含：東南亞語言、翻譯、外語教學、國際事務、傳播藝術、數位內容應用與管理等科系，同學可藉由跨部選修擴展多元領域發展機會。
（三）每年薦選成績表現優異的高年級同學，至與本科合作之法國與比利時大學(或學院)擔任交換生。
（四）為提升學生自主學習能力，本科提供多元彈性學習機制，學生得申請自主學習課程，以修習全英語授課課程(EMI)或多元學習活動，如講座、讀書會或營隊，認列為本校專業必修、專業選修、一般選修及校訂必修。
（五）課外比賽活動，如法文歌曲比賽、法文話劇比賽、畢業公演、暑期法語遊學研習團等各項活動均深具挑戰及啟發性，其目的在增加學生應用法文機會、提高學習效果，並對法國文化有更深的認識。
（六）學生應通過校訂英語檢定及科訂法語檢定方可畢業。
德國語文科
一、教學目標（一）培養具備「德語 英語」與跨文化溝通能力之外語人才。
（二）培育具備宏觀國際視野、優異的國際移動能力之外語人才。
（三）培育具備邏輯性、反思批判能力、多元文化涵養之外語人才。
（四）為切合科技產業之需求，以「外語＋實務」之專業課程為導向，培養具備多元專業知能與職場競爭力之外語人才。
二、課程規劃
（一）一至三年級的課程設計，首重外語能力的基礎訓練，加強聽說讀寫的能力。一年級安排有文法、會話及發音課程，二年級及三年級安排文法、會話及閱讀課程。
（二）四至五年級課程設計，除為延續語言能力訓練將翻譯及寫作列為必修課程之外，並針對學生們必須具備的德、奧、瑞三國基本人文知識背景設計了文化與文明及現代德國課程。
（三）著重學生多元能力養成，提供多樣跨域選修課程，包括國際商務、科技綠能、觀光會展、德語口筆譯、青少年文學及戲劇課程等，期能協助開展學生未來進路的多種可能。
（四）學生可參與本科舉辦之長、短期國際交流活動，至德國三所高中或八所姐妹校大學當交換生，以進行學術訪問與文化交流活動，藉此提升德語能力，同時擴展國際觀及跨文化之涵養。
（五）學生應通過校定英語檢定及科訂德語檢定方可畢業。
西班牙語文科
一、教學目標（一）專業目標：培養具有職場專業能力的西語人才。
（二）全人教育目標：引導學生在語文的技能外，注重知識的多元學習，培養敏銳的觀察力、邏輯思考能力及責任感和職業倫理的養成。
（三）語言能力：具備正確、通順之西班牙語言表達與溝通能力。
二、課程規劃
（一）英文課程全部以英語教學，西文課程則循序漸進，三年級起全部以西語授課，並配合學生的需求及程度設計出活潑且具啟發性的教學方法。
（二）一至三年級的課程內容，以訓練基礎語言之聽、說、讀、寫能力為主，開設有西文文法、西文會話、閱讀等課程。四、五年級除了延續語言能力訓練之實作，翻譯列為必修外，另也加入西班牙及拉丁美洲之文化文明課程。選修科目分別設有翻譯、觀光、商務、新聞、傳播等專業課程，期能培養學生語言外之其他專業能力。
（三）提供一學期(年)至西班牙及中南美洲姐妹校交換學生之機會，並提供適度之獎助學金，另外每年暑期也舉辦為期2個月的西班牙海外遊學團。
（四）學生應通過校定英語檢定及科訂西語檢定方可畢業。
（五）學生可修讀國際貿易專業之課程，另本院也與知名企業合作，期盼培育高科技產業所需之複合式專業人才，強化學生「雙外語 跨領域專業」之能力，提升就業競爭力。
日本語文科
一、教學目標本科之教學目標在培育具國際競爭力與創造力之日語專業人才，並期以全人教育之理念，尊重個別差異，發揮個人潛能，培養學生具備正確與流暢之日、英語表達及溝通能力。
二、課程規劃
（一）培育聽、說、讀、寫、譯專精之日語專業人才。一至三年級課程內容以日語能力之基礎訓練為主，同時重視英文課程，培養雙語人才。四、五年級除延續語言能力訓練外，並對日本文化、政治、經濟各方面作專業探討，開設有翻譯、觀光日文、新聞日文、商業日文、日本文化等課程。
（二）每年在校內舉辦多項與日本文化有關的課外活動，如：畢業公演、辯論比賽、話劇比賽、朗讀比賽、日本文化體驗活動(浴衣、茶道、雛人偶等)成年禮、迎新茶會、送舊舞會等，活動內容多采多姿。
（三）為提供學生研習日語機會、體驗日本文化、提昇國際觀與日語學習興趣，本科積極致力於國際交流，與國立千葉大學、國立福井大學、關西大學、橫濱國立大學、國立琉球大學、國立山形大學、國立新潟大學、名古屋市立大學、國立福島大學、北九州市立大學、龍谷大學、成蹊大學、清泉女子大學等45間學校建立學術交流協定，每年互派交換學生。每年寒暑假舉辦日語短期研習課程，所修課程返校後可申請抵免學分。
（四）學生應通過校定英語檢定及科訂日語檢定方可畢業。
