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大學校園 嘉義大學辦理有機與友善農業教育訓練班　培育有機與友善農業專業人才
嘉義大學為培育與服務有志從事有機與友善農業耕作人才，輔導一般農民轉型有機農戶，鼓勵有志從農學生從事有機暨友善環境耕作之栽培，8月7日至18日辦理「有機與友善農業六大類型教育訓練班」12場次、96小時課程，總報名人數達1,500餘人，顯示民眾對有機與友善農業專業課程需求之殷切。 本訓練班由農業部農糧署經費補助，主辦單位為嘉大農場管理學位學程、協辦單位為農藝學系，並由農場管理學位學程侯金日主任負責課程規劃，開設班別包括有機友善蔬菜栽培技術與經驗分享班、有機農場經營管理與行銷班、有機友善雜糧作物與個別雜糧作物栽培技術班、有機友善果樹與瓜果栽培技術與分享班、有機友善茶栽培技術與經驗分享班及有機友善水稻栽培技術與經驗分享班等六大類型教育訓練班。 有機友善蔬菜栽培技術與分享班由農糧署郭璦榛技正講授有機及友善環境耕作輔導措施，嘉大兼任教師張山蔚老師講授有機肥料與液肥製作、蔬菜病蟲害管理，胡安慶講師講授蔬菜園水分管理及侯金日主任講授蔬菜田雜草管理與識別課程，並邀請桃園御圃有機農場、彰化台盛農場、雲林福田農場及臺中荃賀生技農場4位場長，分享大農場經營之道與小農場生存之道等寶貴經驗。有機農場經營管理與行銷班規劃有機農場規劃與經營管理、有機農產品行銷策略、有機農產品資訊應用與網路行銷、有機農場品牌策略與創意行銷課程，分別由嘉大科管系盧永祥教授、行銷系蕭至惠教授、農學所校友李惟裕場長及中興大學李皇照榮譽教授擔任講師，課程內容從農場規劃經營、農產品行銷策略、品牌建立與網路行銷，內容精彩、實用性極高。 雲嘉南地區為臺灣雜糧大宗產區，國產有機雜糧更受消費者所喜愛，因此有機友善雜糧作物與個別雜糧作物栽培技術班參加學員達230人。課程涵蓋政策面與技術面，由農糧署董蓁科長主講有機及友善環境耕作政策推動與展望；嘉大教師講授有機友善雜糧作物栽培土壤養分管理、病蟲害管理、田間雜草管理與識別。今年特別強調個別作物有機栽培，由臺南區農改場吳昭慧前副研究員講授有機大豆，農友種苗公司嘉義研究農場吳彥延場長講授有機玉米，原鄉生態農園郭明源場長講授有機綠豆，侯金日主任講授甘藷、馬鈴薯、落花生、紅豆、意苡等五種有機雜糧作物，將近20年有機雜糧作物之研究經驗分享給學員，學員受益良多。有機果樹栽培技術與分享班參與學員達400名，課程包括有機果樹栽培技術、病蟲害管理、肥培管理與草生栽培，分別由嘉大江一蘆副教授、林明瑩主任及屏科大林永鴻教授授課；個別瓜果類有機花胡瓜、有機洋香瓜、有機小果蕃茄、有機火龍果與有機木瓜栽培管理由臺南區農改場研究人員支援授課，並邀請有機火龍果、有機鳳梨與藍莓業者分享栽培技術與經營效益，希望透過理論面、技術面及生產面的探討，提供學員兼具理論與實務之專業知識。 有機茶栽培管理技術與經營分享班由農業部茶暨飲料作物改良場支援有機茶栽培管理技術、有機茶園合理化施肥與養分管理、有機茶園病蟲害管理等課程，並邀請桃園龍潭、嘉義竹崎石桌、南投名間、竹山、鹿谷等獲獎之有機茶農分享有機茶栽培經驗，期能拓展有機茶之種植面積，確保消費者能喝到最健康的有機茶。有機友善水稻栽培技術與分享班由臺南區農改場陳榮坤分場長講授有機水稻栽培與肥培管理技術，嘉大黃啟鐘副教授講授水稻田病蟲害管理，侯金日主任講授水田雜草管理暨雜草生態與識別等課程，並邀請臺東、屏東、雲林、臺南6位有機水稻栽培之農企業場主分享栽培經驗，對有機水稻栽培、肥培、病蟲草害管理與業者分享進行一系列課程解說，由淺入深讓一般農民與有機稻農獲得寶貴的專業知識。 侯金日主任表示，臺灣有機與友善耕作栽培已達26,176公頃，種植面積持續增加。嘉大自109年起開設有機與友善農業相關課程共30班，受訓學員達3,000人以上。本次課程實際參加學員達1,200餘人，專科、大學與研究所畢業者達8成以上，更有博士學員報名參加；從事一般農業之專業農民達4成、從事有機農業栽培者約3成，一般民眾占2成，有志從農青年與學生占1成；學員年齡從15歲至82歲，以30-60歲者居多，約450位為40歲以下學員，顯示有機農業與友善環境耕作栽培能吸引年輕人投入農業，參與者可望得到最新專業知識與實務經營之道，來強化自身專業之不足。嘉大將持續強化有機農業專業能力，成為雲嘉南地區有機農業推動學校，服務從事有機與友善環境耕作之農民，將技術與產業及實際應用相結合，以發揮更大綜效。
大學校園 嶺東科大流設系與佐登妮絲攜手合作 第一屆美麗教練誕生
以培養具備國際觀、創意能力及美感的整體造形設計與美顏顧問專業人才的嶺東科技大學流行設計系，19日與國際級美容集團佐登妮絲合作，在嶺東科大專業場域辦理第一屆美麗教練專業技能大賽，由集團的技術總監與流設系林淑菁、曾依庭及蔡宇三位專業老師擔任評審，對全國海選入圍的14位優秀美容教練進行專業評核，除選出全國前三名外，入圍全國賽的參賽教練皆獲得了出國進修的珍貴機會。
大學校園 嘉義大學高教深耕計畫推動通識實踐課程　提升學生跨域與自主學習力
為促進學生具備跨領域、自主學習和問題解決等重要素養，嘉義大學持續推動通識實踐課程，112學年度由來自14個學系教師開設20門通識實踐課程，共計有763人次學生跨域修讀。通識實踐課程內容包含智慧生活與創意設計、機器人演算思維與程式設計、水生生物概論、微生物與生活、犬貓照護、園藝技藝實作體驗、玉石工藝與設計、一人一故事劇場、雲嘉南史蹟踏查、木質材料工藝設計製作、與杜康的邂逅－酒自釀科學等，課程皆強調做中學的教學設計。在這些課程中，學生透過親手製作或試驗的過程，開啟對跨領域知識的興趣，深入掌握非本學科的專業入門知識，並透過生活化的實踐學習理念，體驗生活、專業與學習的密不可分。 以「玉石工藝設計」課程為例，期末成果展示了各組學生合作及構思的成果，充分體現了跨領域、美學素養及團隊合作的培育效果；尤其是研磨實作部分，更讓學生有了新奇的體驗，有部分學生因而對玉石加工產生濃厚興趣，並加入玉石工藝社團繼續學習，充分達到鼓勵學生自主學習的目標。以「機器人演算思維與程式設計」課程為例，教導來自不同學系學生有趣的機器人實作，學生從零開始設計、組裝到成形，皆獲得極大的成就感；而學生透過學習邏輯設計、組裝機構，並在討論溝通的過程中同時培養解決問題的思考能力。以「微生物與生活」課程為例，首先透過課程教學讓學生對微生物有基礎概念，然後配合動手實作的實驗課程，以不同面向帶領學生接觸、感受生活中常見的微生物，最後學生試吃感受自製與市售食品的風味差異，確實體會專業與生活的密不可分。 整體來看，通識實踐課程不僅提升學生的綜合素養和實踐能力，更促進學生跨領域學習和自主學習的能力。修課學生對課程滿意度高達4.63（總分5），課堂間師生互動良好，教師也從中獲得教學相長的成就感。學生普遍反映，在這些課程中學到了平時很少接觸的知識和技能，並希望未來能開設更多類似的延伸課程。嘉大將持續推動通識實踐課程，為學生提供更多跨域學習和實踐機會，培養具備跨領域知識和技能的全方位人才。
大學校園 南華大學棒球隊至韓國移地訓練及交流　U15、U18國家代表隊與南華棒球隊進行模擬賽
南華大學為強化棒球隊的訓練，由學務處兼體育運動發展處處長何應志、棒球隊總教練蔡仲南與教練團率30位球員，一行35人於8月19日啟程，前往韓國進行為期13天的移地訓練及交流。移地訓練期間將與韓國7所大學球隊展開交流賽，藉以提升的球技之外，球員亦能開拓國際視野。此次行前由三好體育協會秘書長暨南華大學駐校董事覺禹法師、南華大學校長高俊雄及體育長何應志授旗給棒球隊，祝福棒球隊移地訓練平安順利。
大學校園 「嶺東數媒」展現影視媒體設計實力，學生作品入圍「桃園電影節」影展播放
桃園電影節希望可以讓台灣學校影視媒體的相關系所學生有舞台可以展露頭角與發光發熱，今年從台灣各大學校中精挑細選出影視等相關領域的優良學生作品，其中嶺東科技大學數位媒體設計系學生影視作品共有3組入圍「桃園電影節」影展播放，歡迎全台灣有興趣的朋友們一起來觀賞精彩優秀的學生作品。
大學校園 「2024年有機世界大會」摘要徵稿及註冊報名熱烈開跑　11/30將於南華大學盛大登場
首次在台灣舉辦的「2024年有機世界大會」將於11月30日至12月6日在南華大學登場，此次大會主題為「深耕有機‧實現永續」，四大摘要徵稿主題分別為「知識與有機農法分享」、「有機文化與生活方式」、「有機市場與行銷」、「由政策面促進有機與生態農業」，徵稿截止日期至8月31日止，大會報名註冊同步開跑，早鳥優惠至9月10日止，10人以上團體報名者或投稿成功之作者，同享早鳥優惠。此次能在台灣舉辦實屬難得的機會，歡迎關注有機議題的各界人士踴躍報名參加。
大學校園 留學英國畢業即就業！華大學子以西英企管3＋1學程翻轉人生
中華大學「西英格蘭大學企管雙學士學位學程」應屆畢業生蔡奕德，過去在人生迷惘之際，藉由雙學位學程重新審視、訂定人生目標。在英國留學期間，培養出積極主動的求學態度，並在畢業後順利獲得當地房地產公司賞識， 留在英國就業，替自己的人生寫下新的篇章！
大學校園 南華大學產設系學海築夢　提升宏觀的設計思維
南華大學產品與室內設計系獲得教育部113學海築夢計畫補助「德國產品設計實習與交流-竹複合媒材產品設計」，由該系副主任兼系務執行長也是此計畫主持人李弘偉，於7月2日至7月31日帶領5位學生至德國慕尼黑工業大學Technical University of Munich (TUM) MakerSpace執行計畫。此行不僅讓學生開拓國際視野，也提升產品設計的專業能力。
大學校園 南華大學招生亮眼　註冊率達91.2%
113學年大學分發入學管道於8月15日放榜，全國有3萬7069人完成登記志願，錄取3萬5076人，錄取率94.62%，缺額總計2505個。在少子化浪潮下，南華大學招生表現依舊亮眼，113學年度招生總名額968名，透過各招生管道總計招收883人，註冊率達91.2%，足見該校辦學卓越，深獲各界肯定之外，更獲考生及家長青睞。
大學校園 中華大學電機系碩士班攜手矽格 孕育未來電機研發菁英
中華大學電機工程學系碩士班，首度攜手全球前十大半導體封測廠的矽格股份有限公司，鼓勵碩士班學生在攻讀學業同時，能夠進入矽格職場實習，將實際的工作經驗結合學術研究。計畫一推出，已經錄取三位113學年電機系碩士班的學生，雙方期盼未來能以此模式，培育出更多電機研發相關的菁英人才！ 今年電機系三位應屆畢業生黃智煜、邱仕博、李尚宥，自上學期起便進入矽格公司實習，畢業後選擇一起攻讀碩士班，持續鑽研專業技術。三人因過去實習表現優異，深受矽格肯定！在經由與校方商議後，決定延攬三位優秀同學留任公司實習，鼓勵學生在攻讀碩士的同時，能持續參與職場實際的專業項目，深化IC測試應用等技術，以確保學術和實務並重。如此獨特的合作模式，目的就是為了培養學生跨足產業的能力，並將所學融入實際應用！ 中華大學電機工程學系蘇建焜主任表示，矽格專注於半導體封裝與測試業務，其產品廣泛應用於智慧手機、電腦、物聯網等。此次合作是學術界與產業合作的一大成功典範，有助於培養學生具備全方位的專業素養。透過實際參與產業實習，能更深刻地理解電機工程的實際應用，為職涯奠定堅實基礎。未來實習表現優異的學生，畢業後將有機會以研發工程師身分，無縫接軌職場，除了能達成學用無落差的目標；且起薪相較於學士畢業，可高出約一萬元新台幣！ 矽格公司表示，這樣的合作不僅對公司而言是一次寶貴的機會，同時也對培養高素質的研發人才有著深遠的意義。公司期望能透過與中華大學合作，在科技創新領域中保持領先地位，同時培育更多對產業有深刻理解的專才，滿足產業需求！ 隨著半導體產業蓬勃發展，未來計畫將持續擴大，提供更多學生有參與實習的機會，為產業與學術界搭建更緊密的橋樑，共同促進科技發展與人才培育！
大學校園 嘉義大學跨校合作共創阿里山永續發展與地方創生新契機
嘉義大學配合國家永續發展政策，由產學營運及推廣處積極邀請校內師生與其他國立大學合作，攜手在阿里山地區推動創新大學社會責任實踐-「輔導阿里山地區農產品加值計畫」。8月6日至9日為期4天於嘉義縣阿里山鄉樂野村阿里山國中小舉辦的跨領域「夏釀小米酒暑期樂學營」培訓課程，包括:小麴實作與小米酒釀造、食品衛生與安全及阿里山周邊特色植物認識等，不僅涵蓋理論知識課程，更注重實踐技能的培養。 該項計畫以嘉大微生物免疫與生物藥學系王紹鴻教授、森林暨自然資源學系林瑞進副教授、中興大學食品安全研究所林哲安教授和虎尾科技大學生物科技系王鐘毅教授三位教授的專業為基礎，課程涵蓋食品微生物與發酵工程、食品安全與功能性評估及市場營銷等多重領域，也特別強調與地方社區的緊密合作，學生未來有機會將課堂所學實際應用在社區發展中，如食品安全培訓、健康飲食推廣，以及創新農業技術的應用。 嘉大計畫主持人王紹鴻教授表示，該計畫以在地需求為出發點，建構跨校共學、社區共好的跨域模式，培育多元知能青年學子，為地方創生注入新的活力，導入臺灣國立大學系統在阿里山地區落實USR與地方創生的精神。期望透過這種創新的合作模式，培育在地多元知能學子，同時為參與的師生、社群組織與合作夥伴提供自我成長和實踐發展的機會。 這項創新的USR計畫代表大學端高等教育、社區發展和產業創新進一步的結合，透過跨校合作、跨領域學習及社區參與，為部落青少年提供寶貴的學習與實踐機會，也為地方創生和永續發展注入新的動力，期待藉由該計畫為臺灣的教育事業與社會發展帶來更多的正能量。
大學校園 嘉義大學師資培育錄取正式教師創新高146人為教育注入新活力
嘉義大學肩負不同師資類科（中教、小教、特教、幼教）師資培育之重責大任，每年培育近400位師資生。今年教師資格考試通過率近九成（88.70%），（全國平均值52.20%），其中輔導與諮商學系、外國語言學系（英教組）、特殊教育學系（資優組）通過率達100%。另外，113學年度全國各縣市教師甄選錄取人數更創下新高紀錄，共有146人次考取正式教師，其中有2名學生錄取嘉義科學實驗高中，1名學生錄取中科實驗高級中學國小部，展現出嘉大師資培育之卓越成果與學生優異實力。 今年嘉義大學教師甄試錄取人數，包括彰化縣19人、新北市18人、桃園市17人、嘉義縣16人、臺中市15人及雲林縣13人等，合計共146人次（中等學校教師6人，國民小學教師140人)，遍布全國各縣市，這些優秀教育人才將為各地教育事業注入一股新的教學活力。 每年師資生面對教檢與教甄無不戮力以赴，錄取嘉義科學實驗高中專輔的簡妏旬畢業於輔導與諮商學系，她表示很幸運能錄取嘉義科學實驗高中，感謝伙伴們不斷的鼓勵，支持我到最後一刻，謝謝嘉大師長相信我會展翅飛翔。未來將深耕教育輔導，致力於學生心理健康和學習輔導。 畢業於教育學系碩士班的鄭如憶錄取臺中市國小一般教師，她表示能夠應屆考取心中最理想的縣市教師，內心充滿感激，尤其是對嘉大師培中心師長的指導深切感恩。希望未來也能像師長們一樣，無私奉獻，成為學童學習上堅實的後盾。 同時錄取臺北市與彰化縣資訊專長教師的教育學系碩士班畢業生阮常恩表示，這份成就不僅是對自己能力的肯定，更是對未來教職生涯的信心和投入。深知今年只是起點，未來還有許多挑戰與學習的機會，將持續吸收資訊科技新知，為學童提供更符合現代與未來需求的資訊教育，助他們在學習旅程中茁壯成長。 嘉大連續四年（110-113學年度）榮獲教育部師資培育公費生獎優學校；教育實習生獲教育部教育實習績優獎4件；歷年公費師資生核定人數逐年增加。在全校教師及相關行政與教學單位合作下，辦理教師資格檢定考試輔導班、教師甄試口試與試教工作坊、教檢讀書會、完善的職前教育訓練及國外教育見習等輔導措施，為師資生營造良好的學習環境與品質。林翰謙校長表示，嘉大將持續堅守師資培育的責任與崗位，孕育以教育為志業的良師，開創有品質、有品味、有品格的教育願景與藍圖。

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