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【107指考分析】國文命題新穎,需跨域多元思考 收藏
臺北市高中國文科教師群 2018-07-02 指考
成功高中李仁展老師、中山女高李明慈老師、中正高中張青松老師、建國高中周杏芬老師聯合分析。
今年指考國文試題設計新穎,在文白比例部分,文言文比例降低,白話文比例提高超過一半,全卷約超過70%為閱讀理解題型。在選文方面,三十篇核心古文主要考字詞義、文體、文法修辭,出現的篇章有:〈師說〉、〈諫逐客書〉、〈諫太宗十思疏〉、〈勸和論〉、〈項脊軒志〉、〈莊子庖丁解牛〉、〈典論論文〉、〈勸學〉、〈過秦論〉、〈勞山道士〉、〈出師表〉、〈鴻門宴〉、〈醉翁亭記〉、〈馮諼客孟嘗君〉、〈虬髯客傳〉、〈左忠毅公逸事〉、〈桃花源記〉、〈勞山道士〉等。其他A類選文則為:〈錯誤〉、〈狼之獨步〉、〈琵琶行〉、〈寄黃幾復〉、〈書憤〉、〈漁父〉。
試題特色:深度&跨域&時事
本次試題設計新穎用心、文學性高且具有深度、選項設計有誘答性,此外更具有以下特色:1.題量增加、難度提高:107指考首度全面以選擇題命題,題數達42題,其中有34題單選,8題多選,選項設計頗有難度,考生須掌握答題速度、效度與文本的掌握能力。
2.強調素養導向的跨領域及生活情境設計,且呼應時事:如第10-12題以2017移工文學得獎名單、圖表判讀與移工文學〈珠和龍舟〉三者結合命題,仍以國文學科本質為主、另輔以圖表設計,頗為新穎。而第13-15題共享經濟(古今對讀),結合「共享經濟」與「古代租賃文本」:《東觀漢記》、《冊府元龜》、《東京夢華錄》,包含了史書、類書、筆記等不同素材,呈現古今對讀的思考與分析,並帶入現代生活情境之運用
3.古文與現代科學結合命題,在共同主題「螟蛉子」下閱讀:題幹選自戴吾三《解開成語中的科學密碼》,選項取材自韓保昇《蜀本草》、蘇頌《圖經本草》、寇宗奭《本草衍義》、李時珍《本草綱目》,豐富多元。第25題雖考文本填空,但考生必須能區辨證據是否合適。
4.從經典課文出發,深化解讀,多元思考:如第16-19題改寫自鄭毓瑜〈由修禊事論蘭亭詩、蘭亭序達與未達的意義〉,由學術論文出發,引導考生以另一種角度解讀〈蘭亭集序〉,呈現蘭亭序與蘭亭詩的比較,分析其異同。又如第28-32題組,考生若讀過文教中的《論語》,應可就《史記‧仲尼弟子列傳》、王安石〈子貢論〉進行思考分析與判讀,選出正確選項。
5.取材自通俗文學題數增加:如第5題《三國演義‧57回》、第33、34題《笑笑錄》、第20-22題的楊照〈懷念連載的時代〉、第41-42的《鏡花緣》等,可見通俗文學在本次題數中占較多分量。
6.國學常識靈活結合文化素養:如第4.題連橫《雅堂文集‧詩薈餘墨》、需要對韻文流變、文學體裁、重要作家及國學文化常識有基本了解才能判讀作答。
給老師的教學建議
1.以課本厚植實力,架構清楚的概念,注意綱舉目張,並且適度延伸教材。2.閱讀理解是未來不變的方向,老師必須教導閱讀策略,例如:如何擷取訊息、統整歸納、發展歸納、省思評鑑,培養學生以上能力,方能因應靈活多元的考題趨勢。
3.國文教師亦應精進素養導向的教學設計,並加強跨領域的合作學習,且應用於課堂。
給同學的學習建議
1.考生在平時提升閱讀速度、效度與文本的掌握能力。2.累積長文閱讀的習慣並涉獵各領域文本閱讀。
3.融會貫通,並適應跨領域、情境化的素養導向、考題趨勢。
試題分析
【各題取材內容】題號 | 命題 | 測驗內容 | 答題關鍵 | 取材 |
1 | 字形 | 字形之辨識與應用能力 | 辨識錯別字 | 常見成語 |
2 | 排序 | 現代語文能力辨析 | 文意脈絡 | 莊因〈母親的手〉 |
3 | 文體 | 文學體裁 | 文體常識 | 〈師說〉〈諫逐客書〉〈諫太宗十思疏〉〈勸和論〉 |
4 | 閱讀理解 | 文意的理解與辨析 | 連橫《雅堂文集‧詩薈餘墨》 | |
5 | 閱讀理解 | 文意測驗 | 文意的理解與辨析 | 《三國演義‧57回》 |
6 | 現代詩古典詩詞 | 詩歌意象 | 文意的理解與辨析 | (A)鄭愁予〈錯誤〉 (B)白居易〈琵琶行〉 (C)李清照〈一剪梅·〉 (D)紀弦〈狼之獨步〉 |
7 | 閱讀理解 | 古典詩的理解與判斷 | 對比寫作手法 | 黃庭堅〈寄黃幾復〉 |
8 | 閱讀理解 | 文意測驗 | 文意的理解與辨析 | 余蓮《淡之頌》 |
9 | 閱讀理解 | 表格判讀 | 文意的理解與辨析 | 余蓮《淡之頌》 (A)左思〈詠史〉 (B)屈原〈漁父〉 (C)陸游〈書憤〉 (D) 胡仔《苕溪漁隱叢話》 |
10 | 閱讀理解 | 圖表及文意的理解與辨析 | 相關文意的理解與辨析 | 2017移工文學得獎名單 移工文學〈珠和龍舟〉 |
11 | 閱讀理解 | 文意的理解與辨析 | 相關文意的理解與辨析 | 2017移工文學得獎名單 移工文學〈珠和龍舟〉 |
12 | 閱讀理解 | 文意的理解與辨析 | 相關文意的理解與辨析(填空) | 2017移工文學得獎名單 移工文學〈珠和龍舟〉 |
13 | 閱讀理解 | 文意的理解與辨析 | 甲文意判斷 | 甲 、共享經濟 乙、古代租賃素材《東觀漢記》、《冊府元龜》、《東京夢華錄》 |
14 | 閱讀理解 | 文意的理解與辨析 | 乙文意判斷 | 甲 、共享經濟 乙、古代租賃素材《東觀漢記》、《冊府元龜》、《東京夢華錄》 |
15 | 閱讀理解 | 文意的理解與辨析 | 甲乙素材比較 | 甲 、共享經濟 乙、古代租賃素材《東觀漢記》、《冊府元龜》、《東京夢華錄》 |
16 | 閱讀理解 | 文意的理解與辨析 | 文意的理解與辨析 | 改寫自鄭毓瑜〈由修禊事論蘭亭詩:蘭亭序「達」與「未達」的意義〉 |
17 | 閱讀理解 | 文意的理解與辨析 | 詩旨及序文的比較 | 改寫自鄭毓瑜〈由修禊事論蘭亭詩:蘭亭序「達」與「未達」的意義〉 |
18 | 閱讀理解 | 文意的理解與上下文辨析 | 文意理解(填空) | 改寫自鄭毓瑜〈由修禊事論蘭亭詩:蘭亭序「達」與「未達」的意義〉 |
19 | 字義 | 文意的理解與辨析 | 文意判斷 | 改寫自鄭毓瑜〈由修禊事論蘭亭詩:蘭亭序「達」與「未達」的意義〉 |
20 | 閱讀理解 | 文意的理解與辨析 | 文意理解 | 楊照〈懷念連載的時代〉 |
21 | 閱讀理解 | 文意的理解與辨析 | 文意理解 | 楊照〈懷念連載的時代〉 |
22 | 閱讀理解 | 文意的理解與辨析 | 文意理解 | 楊照〈懷念連載的時代〉 |
23 | 閱讀理解 | 文意的理解與辨析 | 文意理解 | 戴吾三《解開成語中的科學密碼》 |
24 | 閱讀理解 | 文意的理解與辨析 | 文意理解 | 戴吾三《解開成語中的科學密碼》 |
25 | 閱讀理解 | 文意的理解與辨析 | 文意理解(填空) | 韓保昇《蜀本草》、蘇頌《圖經本草》、寇宗奭《本草衍義》、李時珍《本草綱目》 |
26 | 閱讀理解 | 文意的理解與辨析 | 文意理解 | 張輔〈名士優劣論〉 |
27 | 閱讀理解 | 文意的理解與辨析 | 文意理解 | 張輔〈名士優劣論〉 |
28 | 閱讀理解 | 文意的理解與辨析 | 文意理解 | 甲《史記‧仲尼弟子列傳》 乙 王安石〈子貢論〉 |
29 | 閱讀理解 | 文意的理解與辨析 | 文意理解 | 甲《史記‧仲尼弟子列傳》 乙 王安石〈子貢論〉 |
30 | 閱讀理解 | 文意的理解與辨析 | 文意理解 | 甲《史記‧仲尼弟子列傳》 乙 王安石〈子貢論〉 |
31 | 閱讀理解 | 文意的理解與辨析 | 文意理解(填空) | 甲《史記‧仲尼弟子列傳》 乙 王安石〈子貢論〉 (A) 《論語‧泰伯》 (B) 《論語‧衛靈公》 (C) 《論語‧述而》 (D) 《論語‧為政》〉 |
32 | 閱讀理解 | 文意的理解與辨析 | 文意理解 | 甲《史記‧仲尼弟子列傳》 乙 王安石〈子貢論〉 |
33 | 閱讀理解 | 文意的理解與辨析 | 文意理解 | 獨逸窩退士《笑笑錄》 |
34 | 閱讀理解 | 文意的理解與辨析 | 文意理解 | 獨逸窩退士《笑笑錄》 |
35 | 成語 | 成語運用 | 成語理解 | 常用成語 |
36 | 字義 | 字義的辨識與應用 | 同字義的辨識 | (A)《孟子‧梁惠王上》/〈項脊軒志〉 (B)〈師說〉/〈庖丁解牛〉 (C)〈典論論文〉/〈勸學〉 (D)〈過秦論〉/〈勞山道士〉 (E)〈出師表〉/〈鴻門宴〉 |
37 | 文法 | 省略 | 文意理解 | 〈醉翁亭記〉 (A)〈馮諼客孟嘗君〉 (B)〈虬髯客傳〉 (C)〈左忠毅公逸事〉 (D)〈桃花源記〉 (E)〈勞山道士〉 |
38 | 標點 | 標點符號 | 文意理解 | 黃滔〈賈客〉 |
39 | 閱讀理解 | 文意的理解與辨析 | 文意理解 | 《韓非子‧主道》 |
40 | 文法 | 被動句型 | 文意理解 | 課本被動用法 |
41 | 閱讀理解 | 文意的理解與辨析 | 文意理解 | 《鏡花緣》76-77回 |
42 | 閱讀理解 | 文意的理解與辨析 | 文意理解 | 《鏡花緣》76-77回 |
【題型與配分】
選擇題題型 | 題數 | 題號 | 配分 |
閱讀理解 | 34題 | 2.4.5.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27. 28.29.30.31.32.33.34.38.39.41.42. |
76 |
國學常識 | 5題 | 3.4.20.21.22. | 10 |
文法 | 2題 | 37.40. | 8 |
修辭 | 2題 | 6.7. | 4 |
字形 | 1題 | 1. | 2 |
字義 | 1題 | 36. | 4 |
成語、詞語 | 2題 | 12.35. | 6 |
排序 | 1題 | 2. | 2 |
填空 | 4題 | 12.18.25.31. | 8 |
標點 | 1題 | 38. | 4 |
應用文 | 0題 | 0 |
【難易度】
難易度 | 題號 |
難 | 5.10.13.14.15.16.20.22.24.25.38. |
中 | 1.2.4.6.8.11.12.17.19.23.26.27.28.29.33.34.39.40.41.42. |
易 | 3.7.9.18.21.30.31.32.35.36.37. |
鑑別度 | 題號 |
高 | 4.6.10.13.14.15.16.24.25. |
中 | 1.2.3.8.11.12.17.19.20.21.22.23.26.27.28.29.30.31.32.33.34.38.39.40.41.42. |
低 | 5.7.9.18.35.36.37. |
【文白素材占比】
試題素材 | 占比 | 題號 |
古典文學 | 約47% | 3.4.5.(6).14.(15).(16).23.24.25.26.27.30.31.32.33.34.36.37.38.39. |
現代文學 | 約53% | 1.2.(6).7.8.9.10.11.12.13.(15).(16).17.18.19.20.21.22.28.29.35.40.41.42 |