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【新竹高商】績優圖書館優化自主學習空間收藏

大學問編輯部 2021-12-29 2021-12-29 高職 , 108課綱

榮獲「109年度全國高級中等學校績優圖書館」的國立新竹高商，改善及優化了自主學習空間，使圖書館各層樓各具獨特美感。國立新竹高商校長劉曉雯表示，十二年國教課綱強調「終身學習」，更為重視自發、主動的學習。在此概念下，學校提供完善學習空間、設施及學習資源，更顯重要。

為落實圖書館法、促進高級中等學校圖書館健全發展，教育部國教署辦理「全國高級中等學校圖書館輔導團工作計畫」協助圖書館有效推動圖書資訊，並利用教育及提升圖書館人員專業素養，及推動學校圖書館與其他圖書館館際合作，定期辦理各區高級中等學校圖書館經營觀摩活動，交換經營心得，以作為各校圖書館發展之參考。

自主學習空間舉隅。

新竹高商獲頒績優圖書館

國教署表示，每年透過舉辦「全國高級中等學校績優圖書館」遴選活動，邀集專家學者、社會人士組成審查小組，以書面審查及實地訪視，就「營運規劃」、「讀者服務」、「推廣服務」、「教學與課程協作」、「自主學習」及「特色與創新作法｣等評比項目，評選出績優圖書館並公開表揚。

其中，獲頒「109年度全國高級中等學校績優圖書館」的國立新竹高商，改善及優化了自主學習空間，使各層樓各具獨特美感呈現，像是一樓具森林文青氛圍的社區共讀站、二樓的溫馨書庫區、三樓緬梔花多元文化視聽室、四樓英倫風咖啡系研究小間、活潑多元創思自主室、五樓五色山茶大型會議室。另該校圖書館也獲校友提供電子書等，積極充實學生自主學習軟硬體設備，協助教師引導學生自主學習，並積極與友校、大專校院合作引進交流分享，讓學生自主學習成果展現愈發進步與成長。

「工欲善其事，必先利其器」在圖書館主任陳怡秀努力下，不僅突破圖書館原有學習空間達成空間再造，更讓軟、硬體設施更加完善，讓學生成為學習的自我掌控者。教育部表示，為促使學校圖書館成為學校資訊資源、教學研究、自我學習、閱讀休閒中心等多元優化經營模式，將持續協助學校改善活化校園空間，強化學校圖書館功能，建置合作學習環境，充實學生自主學習環境。