【學習歷程檔】東吳中文 駕馭文字的高手 收藏

  東吳大學中國文學系   2024-03-12   2024-03-12    東吳大學 , 個人申請 , 文史哲學群 , 中國文學系 , 東吳大學中國文學系

學測考完後申請入學時，同學們需要準備「學習歷程自述」與「多元表現綜整心得」兩項資料上傳供審查。為協助高中同學對東吳大學中文系的學系特色、選才方向、課程學習成果、多元表現及學生未來出路等項目，有充分的認識與了解，逐一作簡要的說解，希望能讓同學撰寫時有所依循，也對未來發展有所規劃。

Q1：中文系最重要的學科能力？

Ans：東吳中文看重同學高中的國文成績，希望同學對中國語文有一定程度的認識與愛好。中國語文包含範圍很廣，如古典詩文、戲曲、現代小說、散文等文學剖析或創作；先秦諸子、佛家經典等思想探研；古文字、方言、華語教學等語言文字研究，都屬中文系的領域。若具備上述領域的興趣與部分知識，最適合來讀中文系了。

Q2：哪種特質和能力可以加分？

Ans：東吳中文的課程設計豐富多元，包含傳統國學、現代文學、實用中文等領域，不論人格特質是偏向理性亦或是感性，或是在語文方面具備創造能力、應用能力、統整能力或批判能力，皆有適宜的課程進行修讀。「文學為體，文創為用」是東吳中文的發展特色，若同學期盼在大學生涯中學習全方位的中文知識，培養各類實用能力，誠摯歡迎您的加入。

Q3：哪些課程學習成果適合中文系？

Ans：東吳中文重視語文的審美創造、資料的調查判讀、概念的建構反思，故足以展現個人在語文的創造能力、應用能力、統整能力與批判能力者，皆屬合適。諸如散文、小說、新詩等文類的創作，書評、劇評、影評、社論等類型的評析，人文社會主題的小論文，各類著作的讀書心得，班刊、校刊、同人雜誌、個人電子報等紙本或數位化編採作品，乃至詩文吟誦音檔、字音字形的應用能力展現，皆有助於獲得審查委員青睞。若有獲獎紀錄，亦可一併附上。

Q4：哪些多元表現跟中文系有關？

Ans：高中時若有參加「校內外語文相關競賽」、「小論文競賽」的獲獎成果，或「外語檢定證明」優秀證明，將能使老師留下深刻的印象。或曾經參加語文相關社團（如辯論社、校刊社、新聞社等），並能提出具體成果，或參與經驗的深刻省思，也能讓老師對你充滿興趣。此外，若能反思自身於高中階段的語文學習，並提出未來對中文系學習的合宜規劃，也會讓老師覺得東吳大學中文系非你不可。

Q5：中文系未來有哪些出路？

Ans：東吳中文辦學近七十年，是我國歷史悠久的中文系。畢業生五年後就業率達95%，薪資平均達新臺幣44,195元，亦高於大專生全國平均38,292元（109年統計數據）。畢業生就業以下列五項最為大宗：

1.研究工作：大學教授、文史研究員。
2.教育訓練：中學教師、補習班教師或家教、教學資源設計師。
3.文字創作：作家、影視編劇、自媒體工作者。
4.公職人員：文化行政、人事行政、教育行政、一般行政。
5.商業服務：編輯、記者、外商業務、廣告文案作家、公關服務專員。



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