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術科考試 【112術科必備】音樂組107-111考古題下載
大學術科音樂組考試分為：主修、副修、樂理、聽寫、視唱等五大項，考生可依招生校系篩選或採計項目自由選考，每項考試皆以100分為滿分。「大學問」（www.unews.com.tw）整理出樂理和聽寫兩項考試107-111年的歷屆考題，供考生下載參考。 樂理 ※ 111年：題目、選擇題答案 ※ 110年：題目、選擇題答案 ※ 109年：題目、選擇題答案 ※ 108年：題目、選擇題答案 ※ 107年：題目、選擇題答案 聽寫 ※ 111年：題目、答案卷 ※ 110年：答案 ※ 109年：答案 ※ 108年：答案 ※ 107年：答案 ★資料來源：大學術科委員會聯合會
學測考題 【112學測必備】各科參考試卷 快下載
★看更多學測混合題型：【111學測】混合題型╳卷卡合一　兩大特色搶先看 因應108課綱的施行，大考中心已公告適用於111學年度起學測各科的參考試卷，除了試卷和答題卷外，還包括參考答案、評分原則，以及試題解析。 通常大考中心會針對各科課綱的調整，做出各科測驗目標、測驗內容以及題型示例的考試說明，並另外研發針對學測各科參考試卷做為參考範例。參考試卷雖不是正式考題，但其命題範圍與內容和題型卻會最接近調整後的課綱，因此對於考生而言也有參考價值。 112學測包括國文、英文、數學A、數學B、社會、自然等六考科。其中國文考科分兩節測驗，分別為國文（一）：國語文綜合能力測驗（簡稱國綜），與國文（二）：國語文寫作能力測驗（簡稱國寫）。建議112年要考學測的同學下載參考試卷做模擬練習，藉以熟悉題型並拿捏作答時間。 學測國綜 參考試卷一 【依據課綱】：108課綱。 【下載題目】 ★參考試卷 ★A3答題卷 【下載答案】 ★參考答案及評分原則 ★試題解析 學測國綜 參考試卷二 【依據課綱】：108課綱。 【下載題目】 ★參考試卷 ★A3答題卷 【下載答案】 ★參考答案及評分原則 ★試題解析 學測國寫 參考試卷 【依據課綱】：108課綱。 【下載題目】 ★參考試卷 ★A3答題卷 【下載答案】 ★試題解析 學測英文 參考試卷 【依據課綱】：108課綱。 【下載題目】 ★參考試卷 ★A3答題卷 【下載答案】 ★參考答案及評分原則 ★試題解析 學測數學A 參考試卷 【依據課綱】：108課綱。 【下載題目】 ★參考試卷 ★A3答題卷 【下載答案】 ★參考答案 ★試題解析 學測數學B 參考試卷 【依據課綱】：108課綱。 【下載題目】 ★參考試卷 ★A3答題卷 【下載答案】 ★參考答案 ★試題解析 學測社會 參考試卷 【依據課綱】：108課綱。 【下載題目】 ★參考試卷 ★A3答題卷 【下載答案】 ★參考答案 ★試題解析 學測自然 參考試卷 【依據課綱】：108課綱。 【下載題目】 ★參考試卷 ★A3答題卷 【下載答案】 ★參考答案 ★試題解析 ★資料來源：大學入學考試中心
英聽測驗 【112英聽必備】10年參考試卷 快下載
針對108課綱，大考中心已公布最新的111、110年英聽參考試卷，較過去新增「長篇聽解」的題型。參考試卷的難易度與考試題型皆與正式試卷相同，可供考生做模擬練習之用。 由於英聽測驗比照大型英語文測驗如托福（TOEFL）、雅思（IELTS）、全民英檢等採一年多試的測驗，並未於考後公布試題，但大考中心會每年公布一卷由正式試題組成的參考試卷，內容與難度分布與正式考試試卷相仿，也提供參考答案，因此，想報考英聽的同學可以利用歷屆參考試卷多做練習，了解自己的英聽程度，加強不足之處。 「大學問」（www.unews.com.tw）整理102-111年的參考試卷（試題示例），提供考生下載。其中110、111年的參考試卷適用108課綱，102-109年的參考試卷則適用99課綱，雖然沒有「長篇聽解」，但同學仍可以參考其他題型多做練習。 ★英聽怎麼考？高中生不可不知 ★新題型「長篇聽解是什麼」？請參考：【111英聽】新增「長篇聽解」 怎麼考？ 108課綱 ▌111英聽試題示例 【試題下載】 【語音檔下載】 【參考答案下載】 ▌110英聽試題示例 【試題下載】 【語音檔下載】 【參考答案下載】 99課綱 ▌109英聽試題示例 【試題下載】 【語音檔下載】 【參考答案下載】 ▌108英聽試題示例 【試題下載】 【語音檔下載】 【參考答案下載】 ▌107英聽試題示例 【試題下載】 【語音檔下載】 【參考答案下載】 ▌106英聽試題示例 【試題下載】 【語音檔下載】 【參考答案下載】 ▌105英聽試題示例 【試題下載】 【語音檔下載】 【參考答案下載】 ▌104英聽試題示例 【試題下載】 【語音檔下載】 【參考答案下載】 ▌103英聽參考試卷 【試題下載】 【語音檔下載】 【參考答案下載】 ▌102英聽參考試卷 【試題下載】 【語音檔下載】 【參考答案下載】 ★資料來源：大學考試入學中心
統測考題 【111統測國文】技測中心精選 12大佳作
111年四技二專統一入學測驗（統測）「國文科」的作文題型為「題意引導寫作」，要求考生在閱讀完引導文字後，結合自己的經驗與感受，完成一篇完整的文章。評分採三等六級制，依內容、組織、語言三個面向進行評閱。技專校院入學測驗中心閱卷委員從中挑出12篇佳作，篇篇掌握題旨，層次分明流暢，情思承轉流暢有致，供考生參考。 【111統測國文 寫作測驗題目】 　　遇到「壞心眼」或「玩心眼」的人，總有人提醒我們：別那麼「沒心眼」！提防那些人不安「好心眼」！ 　　不欺人是好心眼，不被人欺需要有心眼，但「心眼多」可能轉為心機，「心眼大」可能流於輕率，缺乏彈性可能變成「小心眼」或「死心眼」。 　　也有人認為：完美，隱含著錙銖必較的小心眼；改革，少不了擇善固執的死心眼；誘捕嫌犯，偶爾得使一點壞心眼的技巧。 　　關於自己或別人的心眼，你有怎樣的體會與看法？請結合經驗或見聞，寫一篇完整的文章。文章不用訂題目。 ★想知道統測作文怎麼評分嗎？請參考：【111統測】國文作文評分原則 佳作一：立意新穎，說理通透 以社區日常的「九重葛角落」鋪墊單純的人我相處的情境，無心眼和老爺爺們相處的寧靜美好，由母親善意提醒「多留心眼」點燃成長歷程中「直覺的信任」與「保護自己」行事之道的的掙扎與感悟。改變的是為了對應外界親疏遠近的人與事，而不變的是留些心眼的處事應變。一度疑惑與他人互動的留心眼是否對人有所疑忌，到體悟保護自己的釋然，探悉出一幕幕自我內在的轉折歷程，進而深化留心眼的一己之見。全文充滿個人風格，立意新穎而說理透闢，不僅自圓其說，更達細膩深邃之境。 ★觀看作文原件： 佳作一 佳作二：言之有物，論析深刻 全文以「心眼之用存乎智慧」為論述核心，就「做人處事、理想現實、利弊得失、作用功效」等面向進行分析。以睿智與蒙昧、春天與冬天、天堂與地獄，點出人際互動之不同結果，凸顯做人處事原則之重要。並以〈大同與小康〉說明對理想世界之憧憬及在現實世界中抱純守真之美好。再針對「心眼」提出個人詮釋，說明其利弊得失，並輔之以古今實例佐證心眼之功。言之有物，完整透闢。論析觀點深刻，說明視角精巧而靈動，極具個人風格。 ★觀看作文原件： 佳作二 佳作三：敘事精巧，深刻有味 以追求極致完美近似苛求的小心眼為敘說中心，看似平常簡單的個人鋼琴練習，必須達到自我認可的完美精進，琴藝技巧的堅持與習慣，進而帶出對小心眼雙面刃特性的探析和自我省思。創造出終極四周半跳的日本滑冰名將羽生結弦的備賽理念：完全自己掌握、完全沒有多餘的追求極致，更凸顯做到極致完好的小心眼致勝關鍵，並進一步呼應個人無怨無悔追求琴藝完美的堅毅心境。植基於學習歷程，勾勒生活場景，立意新穎饒富情味，精巧細密的敘事節奏，挽合心境的思辨與析論，鋪染主旨細針密縫而深刻有味。 ★觀看作文原件： 佳作三 佳作四：立場清晰，見解不凡 世事應對之道的得體妥適，立基於心眼的取捨與多寡，如同拼圖般突出或減少的邊角，是心眼處事的融入或恰好的調整節奏。文中以「心眼之用」為論述核心，就「分寸拿捏、現實運用、人生哲思」等面向進行分析。對「心」與「眼」一層層分析精微之處，在「多心眼」和「少心眼」中，體悟補足先天與多餘心思的疲憊，進而提出享受沒有心眼的柔軟時光，達到不被傷害亦不傷害他人的境界。析論立場清晰而穩妥，展現層層的體悟歷程與人生境界，深具個人視角的深刻析論，立意新穎，有一己之得，能自圓其說見解不凡。 ★觀看作文原件： 佳作四 佳作五：饒富寓意，凸顯思辨 全文循「闖蕩人生彷若一場森林歷險記」為主軸展開鋪述，在父子三人登玉山的波折歷程中，體悟「小心眼」的轉折與省思，在分析霍金以「寬闊的心眼」超越身體軀殼的侷限，而能解惑宇宙的奧妙。由家人登山過程及名人生命歷程的描述與襯托，捻出「小心眼」和「寬闊心眼」的對照，進而論析闡述「心眼」與「心胸」的關聯意念，並寄寓寬闊心眼能克服挑戰，為人生開出葳蕤繁花的大樹種子。從生活實例凸顯自己的思辨與觀察，饒富寓意省思，深具個人見解。 ★觀看作文原件： 佳作五 佳作六：生活取材，敏銳細膩 心眼如載舟覆舟的水，毀譽皆存在，運用得宜的心眼能使人生順遂得意。細心觀察父母親出遊駕駛的「好心眼相處之道」，媽媽像個可愛的小服務員的相處氛圍，借鏡運用在自己的戀愛行為中。心眼像流水、調味料，善於巧用便是生活正向發展的捷徑。取材家人生活互動的經驗，由觀察而分析，由描述而體悟，簡單平凡的面向，翻轉出個人的一己之得，足見敏銳細膩的敘說功力。 ★觀看作文原件： 佳作六 佳作七：虛實相生，詳略得宜 文章以「壞心眼」為論述核心，敘及「競爭的壞心眼」、「欺騙的壞心眼」、「巴結的小心眼」、「較勁的小心眼」和「促進向上的壞心眼」等面向，來深化對「壞心眼」的詮釋與省思。人我互動中，無法逃避壞心眼的存在與影響，校園生活同儕間的友好，隱藏著不同程度的壞心眼和小心眼。同學課業上比較高下的小心眼、壞心眼的激怒，若能化為督促課業努力的向上動力，壞心眼也是生活上的利器。以抽象的群我關係，輔以實際的校園生活，虛實相生拓展析論。事例處，善於情境的描摹與塑造，論說處，則深入淺出詳略得宜。 ★觀看作文原件： 佳作七 佳作八：多面敘說，緊扣詮釋 文章以「多種不同的心眼，使每個人有不同的性格」為立意主軸，取材自己在一次團隊專題競賽中，從與同學爭吵、到釋懷、到得獎的經驗為例，在過程中體悟人際互動，在比喻中省思心眼的不同面貌。「完美的小心眼」成了他人眼中「固執的死心眼」，而造成合作時「草率的心眼大」，在分工時衝突到和解的心路歷程，在對話中呈現關係僵化到團結一致，處處緊扣對心眼的不同詮釋與描繪。切入多面向角度的敘說，經一段段的尋思體悟，加上畫面寫實地推進情節，構織出一幅自圓其說又深具個人色彩的心眼圖像。 ★觀看作文原件： 佳作八 佳作九：內涵深刻，言之有物 全文論析「心眼使用」的時機和方式，動機良善便能運用得宜，增進人際關係；存心傷害則傷人亦傷己，互動信心因而崩解。針對「心機」、「死心眼」、「心眼多」的不同情境，進行挽合與分析，深一層體會出心眼如利刃如武器，是福是禍，是利器或凶器，關鍵是謹慎小心妥善運用。析論內涵深刻，開展面向廣，說理透闢深刻，言之有物。 ★觀看作文原件： 佳作九 佳作十：論述明暢，客觀體悟 文章以「善用心眼的價值，重新定位心眼的存在」為論述中心，對心眼的各種樣貌提出說明，並加以歸納詮釋。心眼種類萬千，好壞的心眼均可為立身處事的依歸，端看運用者的體悟。就內心價值觀來說，心眼可為法則，運用時需留意換個角度，同理思考；就外在行為表現來看，心眼可為原則，運用時需懂得變通，發揮功能。有心眼，並非全然不好，而應明察與善用。全文析論條暢明晰，而能藉客觀角度，展現層層的體悟與個人見解，言之有物。 ★觀看作文原件： 佳作十 佳作十一：安排妥適，剪裁合宜 心眼的好壞判斷，實為一體兩面，無法完全切割清楚。以課堂上親身經歷來說明，原本自己的「心眼大」，先上傳繳交作業，卻流為疑似抄襲而心懷疙瘩，自此「留個心眼」。再以朋友讀書態度與志工活動，堅持不懈的毅力，凸顯對其敬佩的「死心眼」與恰當的「小心眼」。各類心眼是過猶不及，應以平衡的態度面對各種心眼，才是良好的處事之道。生活化的素材剪裁合宜，詳略敘說安排妥適，言之有物，立意深刻。 ★觀看作文原件： 佳作十一 佳作十二：烘托主旨，深刻體會 二段真實生活的經驗，由「好心眼」的信任，到提防吃虧的「壞心眼」，再由「留意壞心眼」的防備受傷，到熱情「好心眼」的真心相待，以心路歷程的轉折烘托主旨。校園受挫傷感的心眼，在職場上得到修復安慰，今昔對照歷歷在目，值得深思對心眼的再詮釋。對於心眼的觀察和連動關係，在事件的敘述中，鋪敘個人不同時期的因應之道和見解體會，言之有物，可見一己之得。 ★觀看作文原件： 佳作十二 ★資料來源：技專校院入學測驗中心
統測考題 【111統測】國文作文 評分原則
技專校院入學測驗中心公布了「111學年度統測國文科寫作測驗評分說明」，閱卷委員老師除了說明上、中、下三卷的評分原則外，還提供寫作引導。「大學問」（www.unews.com.tw）整理如下，協助同學了解統測國文作文的評分原則，在平日練習時能有依循的標準，找到正確方向，寫出情意通暢的優美好文。 111統測國文寫作 111統測國文科寫作測驗為「題意引導寫作」類型，考生閱讀完引導文字後，敘述自己的經驗、感受，不用訂題目，寫一篇完整的文章。評分採三等六級制，依內容、組織、語言三個面向進行評閱。 【作文題目】 　　遇到「壞心眼」或「玩心眼」的人，總有人提醒我們：別那麼「沒心眼」！提防那些人不安「好心眼」！ 　　不欺人是好心眼，不被人欺需要有心眼，但「心眼多」可能轉為心機，「心眼大」可能流於輕率，缺乏彈性可能變成「小心眼」或「死心眼」。 　　也有人認為：完美，隱含著錙銖必較的小心眼；改革，少不了擇善固執的死心眼；誘捕嫌犯，偶爾得使一點壞心眼的技巧。 　　關於自己或別人的心眼，你有怎樣的體會與看法？請結合經驗或見聞，寫一篇完整的文章。文章不用訂題目。 【寫作引導】 從題目結構分析，引導文字可分為三部份： 第一部分為對於「心眼」的分類，提示各種對心眼的不同解釋與分析，如：「壞心眼」、「玩心眼」、「沒心眼」、「好心眼」，在中性的詞語中，引導學生開啟對於「心眼」一詞的相關意涵與認知。 第二部分說明各種心眼的行為表現與分際，如：「心眼」的應對份量，「心機」或多或少、或好或壞的拿捏尺度；「心眼大」的行為，如果過度可能表現出輕率的舉動；思考的延展如果缺乏彈性，則可能展現出「小心眼」或「死心眼」的行為，引導學生擴充對「心眼」面向的思考。 第三部份則點出人我互動的影響，藉由稍具負面意涵與心眼複合使用的詞彙，引申出表面意義外的多元的詮釋觀點與生活層面的體驗。 只要考生的視角與所運用的素材，能扣合「心眼」主題而言之成理即為合題。 ★觀摩他人好文，請參考：【111統測國文】技測中心精選12大佳作 「上卷」評分原則 【內容】：在內容取材上，多半取自日常生活與個人經驗，不管是以敘事為主軸，或以定義心眼為核心論述，或藉事說理的夾議夾敘，或反思心眼的層面與界限，只要能自訂心眼的主軸觀點來敘寫，並更進一步提升理路層面的深度與廣度，皆為上卷之選。 【組織】：文章布局穩妥恰當，一氣呵成，理路層次清晰分明，敘說中有畫面，論析中有情思，節奏明暢有致。 【語言】：此次寫作文體可議論分析，可敘事說明，也可借景抒情，由內容需求來營構語言展現的傾向。只要遣詞造語優美而明暢，敍事生動靈巧，比喻運用有個人精心之筆，整體文字充滿個人風格；或是遣詞精確能表達思路精微，文句明暢而有文采，比喻、引用能適當運用，使文章增色；或遣詞造句精確，適時運用意象，心緒描寫細膩，兼用各種句型使行文表達生動活潑等，皆為上選。 「中卷」評分原則 【內容】：在內容取材上，素材選取與運用大致得宜，文章論述能有中心。或泛論流於空洞；或說明心眼取材偏狹，立意未能充分；或雖有個人見解，但論析平淺難以支撐，則為中卷。 【組織】：有基本結構，分段較制式、呆板，欠缺布局，組織稍鬆散，轉承不足，但無礙完整。。雖能簡略提出自我看法，但僅點到為止，組織鬆散、各段間連結不夠，缺乏深入論述。 【語言】：文句大致通順明白，表達尚清楚；或遣詞造句尚可達意，大致通順明白，但部分語句較口語囉嗦；或文句雖可達意，但措詞口語化，標點符號一逗到底，使用不太理想。 「下卷」評分原則 【內容】：若取材狹隘、片斷的試題解讀，材料雜蕪、貧弱，且想且寫、勉強補湊而成章，以致內容淺顯，無法開展，是為下卷。 【組織】：僅能依試題指向來寫，但文章中心不夠清楚，常因變換文章中心而各段不連貫；或因開展明顯有困難而一段成文，全篇文意時有中斷，但理路仍可勉強辨識。雖略能舉例說明，且提出看法，但均僅一兩句話，點到為止，發展有限，內容較貧弱不足。文章略能觸及題旨，簡單表達「心眼」的粗略看法與經驗，無法展開內容。 【語言】：遣詞造句略不通順，造語過長，措詞較口語化；或遣詞造句能力不足，文句明顯口語化；或遣詞造句不通順，文句欠完整，措詞口語化。 ★資料來源：技專校院入學測驗中心「111學年度四技二專統一入學測驗國文科寫作測驗評分說明」
指考考題 【111分科測驗】公民與社會 非選答案╳評分原則
★111分科測驗其他各科的非選答案，請參考：【111分科測驗】7科 非選答案一次看 111分科測驗公民與社會的非選擇題答案已公布，今年非選擇題共有4題，包括第34、36、40、44題。其中每題各為5分，總計20分。 公民與社會非選擇題主要在測驗考生對先備知識的了解以及閱讀理解能力，由答題結果則可評量考生對於重要概念以及表達說明能力的掌握情形。一起來看看大考中心閱卷老師針對非選擇題的評分原則和參考答案吧。 ★111分科測驗的題目和選擇題答案，請參考：【111分科測驗】各科題目╳解答下載 第34題 第36題 第40題 第44題 ★資料來源：大學入學考試中心
指考考題 【111分科測驗】地理 非選答案╳評分原則
★111分科測驗其他各科的非選答案，請參考：【111分科測驗】7科 非選答案一次看 111分科測驗地理的非選擇題答案已公布，今年非選擇題共有7題，包括第34、35、38、42、43、44、45題。其中第35、43題各為2分；第38、42題各為3分；第34、45題各為4分；第44題為6分，總計24分。 地理非選擇題在評分原則與給分方式上，會列出「完全給分」、「部分給分」、「不給分」的答案。在文字表達上的評分原則是：關鍵詞寫注音或錯別字則不給分，關鍵詞如果用俗體字或簡體字，則以臺灣常用簡體字（俗體字）為限。一起來看看大考中心閱卷老師針對非選擇題的評分原則和參考答案吧。 ★111分科測驗的題目和選擇題答案，請參考：【111分科測驗】各科題目╳解答下載 第34題 第35題 第38題 第42題 第43題 第44題 第45題 ★資料來源：大學入學考試中心
指考考題 【111分科測驗】歷史 非選答案╳評分原則
★111分科測驗其他各科的非選答案，請參考：【111分科測驗】7科 非選答案一次看 111分科測驗歷史的非選擇題答案已公布，今年非選擇題共有8題，包括第36、37、39、40、42、43、45、46題。其中第36、39、42、43、45、46題各為2分；第37、40題每題為4分，總計20分。 歷史非選擇題在評分原則與給分方式上，會列出各小題「完全給分」、「部分給分」與「不給分」的答案。在文字表達上，錯別字不扣分，但重要關鍵詞或專有名詞則會扣分。若需扣分，每1小題最多扣1分；若文字表達不清晰，用字不當，也會參酌扣分，最多扣1分。一起來看看大考中心閱卷老師針對非選擇題的評分原則和參考答案吧。 ★111分科測驗的題目和選擇題答案，請參考：【111分科測驗】各科題目╳解答下載 第36題 第37題 第39題 第40題 第42題 第43題 第45題 第46題 ★資料來源：大學入學考試中心
指考考題 【111分科測驗】生物 非選答案╳評分原則
★111分科測驗其他各科的非選答案，請參考：【111分科測驗】7科 非選答案一次看 111分科測驗生物的非選擇題答案已公布，今年非選擇題共有9題，包括第37、39、40、42、43、44、45、46、47題。其中第37、40、44、45、46 題每題2分；第42、43題每題3分；第39、47題每題4分，總計20分。 生物非選擇題主要是利用開放式作答，測驗考生的基本概念，由答題結果評量考生對重要概念的了解情形。一起來看看大考中心閱卷老師針對非選擇題的評分原則和參考答案吧。 ★111分科測驗的題目和選擇題答案，請參考：【111分科測驗】各科題目╳解答下載 第37題 第39題 第40題 第42題 第43題 第44題 第45題 第46題 第47題 ★資料來源：大學入學考試中心
指考考題 【111分科測驗】化學 非選答案╳評分原則
★111分科測驗其他各科的非選答案，請參考：【111分科測驗】7科 非選答案一次看 111分科測驗化學的非選擇題答案已公布，今年非選擇題共有9題，包括第22-30題。其中第24題為4分；其他各題均為2分，總計20分。 化學非選擇題在評分原則與給分方式上，會因試題要求不同有所差異，例如：以計算題而言，列式正確，可得部分題分；數值運算無誤且答案正確，可再得部分題分。一起來看看大考中心閱卷老師針對非選擇題的評分原則和參考答案吧。 ★111分科測驗的題目和選擇題答案，請參考：【111分科測驗】各科題目╳解答下載 第22題 第23題 第24題 第25題 第26題 第27題 第28題 第29題 第30題 ★資料來源：大學入學考試中心
指考考題 【111分科測驗】物理 非選答案╳評分原則
★111分科測驗其他各科的非選答案，請參考：【111分科測驗】7科 非選答案一次看 111分科測驗物理的非選擇題答案已公布，今年非選擇題共有4題，包含第21、23、24、26題。其中第21、23題每題為4分；第24、26題為6分，總計20分。 物理的非選擇題評量重點為考生是否能夠清楚表達推理過程，雖然解題的方式有很多種，但考生解題的觀點必須符合題目所設定的情境。若解題的概念內容正確，所用的相關公式也正確且得到正確答案，可得滿分。若觀念正確也用對相關公式，但計算錯誤，則可獲得部分分數。一起來看看大考中心閱卷老師針對非選擇題的評分原則和參考答案吧。 ★111分科測驗的題目和選擇題答案，請參考：【111分科測驗】各科題目╳解答下載 第21題 第23題 第24題 第26題 ★資料來源：大學入學考試中心
指考考題 【111分科測驗】7科 非選答案一次看
大考中心公布了111學年度分科測驗各科非選擇題答案和閱卷評分原則。怎樣才能拿高分？一起來看看閱卷老師的評分原則吧~ ★111分科測驗的題目和選擇題答案，請參考：【111分科測驗】各科題目╳解答下載 數學甲 數學非選擇題主要評量考生是否能夠清楚表達推理論證過程，答題時應將推理或解題過程說明清楚，並得到正確答案才能滿分。如果計算錯誤，則酌給部分分數。如果答案對，但觀念錯誤，或過程不合理，則無法得到分數。 ★【111分科測驗】數學甲 非選答案╳評分原則 物理 物理的非選擇題評量重點為考生是否能夠清楚表達推理過程，雖然解題的方式有很多種，但考生解題的觀點必須符合題目所設定的情境。若解題的概念內容正確，所用的相關公式也正確且得到正確答案，可得滿分。若觀念正確也用對相關公式，但計算錯誤，則可獲得部分分數。 ★【111分科測驗】物理 非選答案╳評分原則 化學 化學非選擇題在評分原則與給分方式上，會因試題要求不同有所差異，例如：以計算題而言，列式正確，可得部分題分；數值運算無誤且答案正確，可再得部分題分。 ★【111分科測驗】化學 非選答案╳評分原則 生物 生物非選擇題主要是利用開放式作答，測驗考生的基本概念，由答題結果評量考生對重要概念的了解情形。 ★【111分科測驗】生物 非選答案╳評分原則 歷史 歷史非選擇題在評分原則與給分方式上，會列出各小題「完全給分」、「部分給分」與「不給分」的答案。在文字表達上，錯別字不扣分，但重要關鍵詞或專有名詞則會扣分。若需扣分，每1小題最多扣1分；若文字表達不清晰，用字不當，也會參酌扣分，最多扣1分。 ★【111分科測驗】歷史 非選答案╳評分原則 地理 地理非選擇題在評分原則與給分方式上，會列出「完全給分」、「部分給分」、「不給分」的答案。在文字表達上的評分原則是：關鍵詞寫注音或錯別字則不給分，關鍵詞如果用俗體字或簡體字，則以臺灣常用簡體字（俗體字）為限。 ★【111分科測驗】地理 非選答案╳評分原則 公民與社會 公民與社會非選擇題主要在測驗考生對先備知識的了解以及閱讀理解能力，由答題結果則可評量考生對於重要概念以及表達說明能力的掌握情形。 ★【111分科測驗】公民與社會 非選答案╳評分原則

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